LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. ACTIVIDADES DEL TEMA

En primer lugar os incluyo un documento sobre la clasificación de los seres vivos que falta en alguno de vuestros cuadernillos de la asignatura:
LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

A continuación vamos a incluir todas las actividades que vamos a hacer en este tema.

5º Día

- Se continúa con el esquema del tema.

6º Día

- Se preguntan hasta los reptiles y se continúa con el esquema del tema

7º Día

- CENTRO DE INTERÉS: ACCIÓN HUMANA EN LA EXTINCIÓN DE LAS ESPECIES.Se utilizarán libros de la biblioteca de aula CNA 76 página 63. Se estudiarán los siguientes apartados:

- CAUSA DE A DESAPARICIÓN DE ESPECIES.

- POSIBLES CONSECUENCIAS.

- MEDIDAS DE PREVENCIÓN.

- PRINCIPALES ESPECIES AMENAZADAS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA.

8º Día

- Puesta en común del Centro de Interés.

9º Día

- EXAMEN DEL TEMA

10º Día

- Estudio de fichas de plantas. Para ello puedes utilizar el siguiente enlace con la página del colegio:

FOTOS DE PLANTAS

Espero que os sea útil, nos vemos en clase.

LOS SERES VIVOS QUE HABITAN LA TIERRA

En esta entrada del blog os vamos a incluir el calendario de trabajo que nos queda de este primer tema dedicado a los seres vivos en general.

2º día

- Trabajamos el esquema del punto 4.2 (la célula).

- Estudiar páginas 16,17

3º día

- PRÁCTICA: Partes y funciones del microscopio.

- En esta práctica se calcularán los diferentes aumentos que pueden tener el microscopio utilizado.

- PRÁCTICA: Observación microscópica de una célula vegetal.

- Se hacen las cuestiones correspondientes.

- Deben tomar nota y hacer un dibujo en su cuaderno de lo observado.

- Estudio de las páginas 18,19

4º día

- Se corrigen todas las actividades realizadas el día anterior

- Se revisan los cuadernos.

5º Día

- Prueba escrita (tema desarrollo y cuestiones cortas)

6º día

- Realización del esquema punto 6 (subdividiendo el reino protoc

tista) y punto 7.

- Se repasa y completan los esquemas realizados con las actividades interactivas: ACTIVIDADES DE LOS CINCO REINOS, ACTIVIDADES DE LAS BACTERIAS.

- Estudio páginas:22 y 23

7º día

- CENTRO DE INTERÉS: EL DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA.

o Se resuelven las cuestiones.

o Se establece un debate para hacer incidir en como la aportación de las diferentes culturas han hecho posible el progreso de la humanidad.

o Además es muy interesante hacer incidir a los alumnos en la concepción de cómo debe ser la personalidad de un científico con una mentalidad abierta y creativa, así como valorar la capacidad de trabajo que deben tener.

8º día

- Se hace la actividad ¿Qué falta? de la página 30.

- Se realizan las actividades 3 de la página 28 y 1 de la página 29.

- Se realiza la actividad de “La polilla” de la página 20 y se les pide a los alumnos que relacionen esta actividad con los conceptos de selección natural y adaptación.

- Actividad comprueba de la página 24. Se plantean las siguientes cuestiones:

o Hacer una gráfica que muestre la evolución de las especies.

o Establecer las causas de la disminución de la biodiversidad discutiéndolas.

o Proponer acciones concretas para aumentar las biodiversidad.

- Estudio tema completo

9º día

- Se corrigen las actividades del día anterior

- Se repasan dudas.

Día 10º

- Prueba escrita (preguntas cortas) y desarrollo

Día 11º

- Repaso de fichas de plantas

PRIMERA SEMANA COMPLETA DE TRABAJO

Hola a todos, comenzamos ahora de verdad el curso porque la próxima semana será completa y por lo tanto marcará el ritmo de trabajo que vamos a tener a lo largo de todo el curso. Espero que comencéis ilusionados con el nuevo curso porque seguro que disfrutaréis con nuestra asignatura.

A continuación os incluyo el plan de trabajo previsto para la próxima semana:

- Día 1: Vamos a comenzar las actividades del primer tema (clasificación de los seres vivos) con la presentación de dos audiovisuales que incluimos a continuación:

En primer lugar veremos un vídeo sobre el funcionamiento de la célula:

Seguidamente estudiaremos la clasificación de los seres vivos con la siguiente presentación

Los Cinco Reinos

View more presentations from Ioned Martinez.

- Día 2: Se realiza la práctica: Uso del microscopio y Observación de una gota de agua (protozoos y algas).

- Día 3: Se preguntan los cinco reinos.

Espero que os sea útil, nos vemos en clase.

BIENVENIDOS

Hola a todos, comenzamos el nuevo curso llenos de ilusión y con ganas de aprender y disfrutar de nuestra asignatura de CCNN. Este año contamos con un blog que os va a servir de guía para el estudio en el que además voy a incluir los vídeos, presentaciones y otros documentos que trabajemos en clase.

Para comenzar os incluyo el trabajo que vamos a hacer esta semana.

1. 1º Día. Se presenta la asignatura.
2. 2º Día. 

                  Se plantea el cuestionario de ideas previas.

            Proyección del vídeo: VÍDEO SOBRE PROTOZOOS:

       -          Proyección del vídeo VIDEO LA CÉLUA:

            Realizar un vocabulário com los conceptos básico de la unidad necesarios para la realización de los esquemas:Materia átomo, célula,,orgánulo, tejido, habitat ,unicelular, procariota, eucariota, autótrofo, heterótrofo,,especie.


Espero que os sea útil, nos vemos en clase.

COMIENZO DE CURSO

Hola a todos y bienvenidos a este nuevo curso, que seguro comenzáis llenos de ilusiones y de ganas de mejorar el trabajo que el año pasado comenzasteis en la ESO. Este año vamos a contar con este blog guía que os servirá para que podáis organizaros el trabajo de la asignatura y tener la posibilidad de ver los vídeos y presentaciones que hemos trabajo en clase.

Para comenzar os incluyo un documento con los temas y centros de interés del curso.

TEMARIO 2º ESO

Seguidamente os indico lo que vamos a hacer esta semana:

1. Día 1: El primer día lo vamos a dedicar a presentar la asignatura.
2. Día 2: Vamos a comenzar las actividades del primer tema (clasificación de los seres vivos) con la presentación de dos audiovisuales que incluimos a continuación:

En primer lugar veremos un vídeo sobre el funcionamiento de la célula:

Seguidamente estudiaremos la clasificación de los seres vivos con la siguiente presentación

Los Cinco Reinos

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Espero que os sea útil, nos vemos en clase.

link

En el siguiente link sobre matematicas vamos a repasar

prueba de video

bienvenidos